Kwaliteitscoördinator
Word jij de nieuwe kwaliteitscoördinator van OBS dalton deBuut? Vind jij het eerlijk om kinderen verschillend te behandelen? Gaat jouw hart sneller kloppen van leren voor de échte wereld en het échte leven? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Vacature omschrijving
Wij zijn een kleine Openbare Daltonschool in Soest (ongeveer 115 kinderen). Als eigenwijze speler zijn wij uniek in onze regio. Uiteraard is de Daltonvisie voor ons richtinggevend, maar wij maken daarin wel duidelijke keuzes. En daar kom jij in beeld! Wij doen wat écht goed is voor kinderen.
Het team van deBuut denkt vanuit de bedoeling, durft keuzes te maken en kenmerkt zich door een gezellige en professionele cultuur. We werken samen op zo’n manier dat we werken vanuit onze talenten. Wel zo efficiënt en leuk!
De deBuut is onderdeel van STEV (Stichting Educatief Eemvallei). Samen met 13 scholen werken we onder het motto: Leer wie je kunt zijn! Dat geldt natuurlijk ook voor jou als professional. Vanaf de start zorgen wij voor een zachte landing bij een enthousiast team, met begeleiding van een betrokken schoolleider. Wij leren graag wie jíj kunt zijn; waar je talenten liggen en waar we jou bij kunnen helpen ontwikkelen.
Groepen, pedagogiek en didactiek
Onze daltonkernwaarden – verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerking, effectiviteit en reflectie – zie je terug in alles wat we
doen. Bij ons krijgen kinderen volop ruimte om keuzes te maken, verantwoordelijkheid te dragen en samen te leren. Zo lezen onze bovenbouwers wekelijks met de kleuters en nemen we de stem van de kinderen in de leerlingenraad heel serieus. Wij geloven erin dat kinderen goed kunnen aangeven wat ze nodig hebben om tot ontwikkeling te komen.
Op onze school werken we met Kwink; een preventieve pedagogische werkwijze om het sociaal-emotionele leren van kinderen te begeleiden. Deze methode volgen we – uiteraard – niet van a tot z. We formuleren met de kinderen een groepsmissie en volgen hen in hun behoefte. Daar waar zij sturing en hulp nodig hebben, verzorgen wij inhoudelijke lessen. Waardevoller vinden wij een inclusieve aanpak vanaf de start. In onze houding leven we kinderen voor hoe je met jezelf, de ander en de wereld leert samenleven. Een minimaatschappij; de veilige plek om te mogen oefenen voor het échte leven.
De basisvakken worden volgens het EDI-model gegeven. Het EDI-model is een hulpmiddel om lesaanbod stevig en efficiënt aan te bieden.
Onze trots zijn de themaopeningen- en sluitingen. Kinderen laten op verschillende creatieve manieren zien wat ze hebben geleerd; muziek, drama, proefjes, knutselen. Ons aanbod wordt verzorgd door leerkrachten en ondersteuners, maar in de toekomst hopen we hier ouders en experts aan toe te voegen!
Waar groeien we naartoe?
Als school willen wij ons ontwikkelen tot een inclusieve betekenisvolle leer- en leefomgeving. We willen een plek worden waarin we in de middag nog meer samenhang tussen de verschillende vakgebieden vinden. Ouders zijn hierbij onze educatieve partner. We doen dit steeds vanuit de gedachte: We omarmen alle verschillen en iedereen is welkom!
Functie-eisen
Wat houdt jouw rol in?
We zoeken een enthousiaste en deskundige kwaliteitscoördinator. Als kwaliteitscoördinator vervul je drie kernrollen:
Leercoördinator: Je begeleidt de professionalisering van leerkrachten en stimuleert teamontwikkeling. Je begeleidt/coacht leerkrachten bij het handelingsgericht werken en het bijhouden van de ontwikkeling van leerlingen. Je biedt pedagogisch
en onderwijskundig advies en coacht leerkrachten in het creëren en behouden van een stimulerend leerklimaat.
Zorgregisseur: Je coördineert de zorgstructuur en stemt deze af op de onderwijsbehoeften van leerlingen. Je begeleidt leerkrachten bij het opbrengstgericht werken en biedt ondersteuning bij het aanbieden van passend onderwijs. Je voert groeps-
en leerlingbesprekingen en onderhoudt nauw contact met ouders en externe partners.
Trendanalist: Je werkt samen met een MT aan de ambities van de school, stuurt bij waar nodig. Je speelt een rol in het analyseren en opstellen van handelingsadviezen op basis van groeps- en schoolopbrengsten en draagt bij aan beleidsontwikkeling.
Wist je dat de onderwijsinspectie onze zorgstructuur als positief heeft beoordeeld? Je komt op een school waar de basis stevig staat.
Maar eigenlijk ben jij ook een sfeerbeheerder: je wilt graag zichtbaar zijn voor kinderen, ouders en collega's. Dus ook in de regen sta jij bij het hek iedereen een goedemorgen te wensen. Je doet dat niet alleen, ook de schoolleider zal naast
je staan! Je beweegt je bovendien makkelijk in het unieke speelveld van Barneveld. Je weet bruggen te slaan binnen ons SamenWerkingsVerband en binnen STEV. Je werkt namelijk nauw samen met de andere kwaliteitscoördinatoren van de stichting, onder leiding van
een ervaren bovenschoolse onderwijsadviseur. Je brengt (en haalt) dus niet alleen kennis en kunde, maar wil ook echt bijdragen aan een fijne samenwerking op verschillende lagen.
Arbeidsvoorwaarden
- Inschaling: LC (cao PO)
- Je ontvangt een tijdelijke arbeidsmarkttoelage van 4,67% per maand die 2 x per jaar wordt uitgekeerd.
- Startdatum: Nader overeen te komen
- Formatie: 0,4250 fte
- Aanstelling: tijdelijk, met uitzicht op vast dienstverband
- Werkdagen: in overleg
- Scholingsmogelijkheden: Heb je affiniteit met de Daltonvisie? Mooi. Ben je nog niet helemaal thuis in Dalton? Geen probleem. Scholing is mogelijk én welkom. Je kunt ook gebruik maken van alle klassikale training en elearning in onze eigen STEV academie
- Je kunt gebruik maken van onze bedrijfsfitness regeling en fietsplan en je ontvangt extra reiskosten woon-werk.
- Je beschikt over een geldige lesbevoegdheid en IB/KC bevoegdheid voor het primair onderwijs.
Sollicitatieprocedure
Kennismaken of direct solliciteren?
De vacature blijft open totdat we een geschikte kandidaat hebben gevonden. Als onderdeel van de procedure vragen we referenties op.
Heb je interesse of wil je eerst een rondleiding om de sfeer te proeven? Onze schoolleider, Anne Maartje Tegelaar, vertelt je graag meer. Je kunt haar bereiken op 06-28554464 of via directie@de-buut.nl. Wil je direct solliciteren, dan ontvangen we graag je
cv en een motivatie. Deze motivatie hoeft niet in de vorm van een brief te worden gedeeld – wij geven je de vrijheid om jouw motivatie op een voor jou passende manier over te brengen.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
De leerlingen die onze school, deBuut bezoeken, brengen elk hun eigen achtergrond, waarden en leefwereld mee. Deze variëteit vormt niet alleen een rijke bron van kansen, maar ook een aanleiding om van en met elkaar te leren. Daarom streven wij ernaar een omgeving te creëren waarin elke leerling zich gezien en gehoord voelt, zodat zij zich kunnen ontwikkelen tot actieve en betrokken burgers van de samenleving.
Onze opdracht is dan ook om te zorgen voor een inclusieve en gelijkwaardige leeromgeving, waarin iedere leerling – ongeacht achtergrond – de kans krijgt om zich te ontwikkelen tot een verantwoordelijke burger. Daarbij werken we aan het versterken van zelfvertrouwen, het bevorderen van sociale vaardigheden en het stimuleren van kritische en respectvolle deelname aan de samenleving. Op die manier leren leerlingen wat het betekent om deel uit te maken van een diverse wereld.
Bovendien creëren wij een leeromgeving waarin ontwikkeling centraal staat. Onze leerlingen vergaren niet alleen kennis, maar ontwikkelen ook vaardigheden die hen in staat stellen te leven in een snel veranderende wereld. Ons onderwijs is gebaseerd op het principe van daltononderwijs, waarbij onze kernwaarden creëren, ontmoeten en ontplooien samenkomen met de daltonwaarden. Deze combinatie zorgt ervoor dat leerlingen worden uitgedaagd om zelfstandig te denken, verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerproces en bovendien samen te werken met anderen.
Kortom, wij stimuleren leerlingen om hun kwaliteiten op een betekenisvolle manier in te zetten en vertrouwen op hun mogelijkheden. Onze school biedt een veilige omgeving waarin elke leerling de kans krijgt om het eigen volledige potentieel te bereiken.