Leerkrachtondersteuner A

Ben je een ervaren of startende leerkrachtondersteuner en zoek je een afwisselende functie waarin je jouw pedagogische, praktische en organisatorische kwaliteiten kunt inzetten?
 
Wat ga je doen?
Als leerkrachtondersteuner A ondersteun je de voorbereiding en uitvoering van onderwijsactiviteiten. Een groot onderdeel van je taak wordt het begeleiden van de leerlingen binnen de achterwacht. 
Bij de achterwacht begeleid je leerlingen die door spanning, onrust of overprikkeling tijdelijk niet in de klas kunnen zijn. Vanuit een rustige, voorspelbare en traumasensitieve benadering help je hen tot rust te komen, hun regulatievaardigheden te versterken en verantwoord terug te keren naar de les. Je werkt volgens de schoolafspraken en stemt af met de docent, mentor en waar nodig de teamleider of Commissie van de Begeleiding.
De onderwijstaken vallen onder verantwoordelijkheid van de docent en in samenwerking begeleid je individuele leerlingen en groepen. Je verduidelijkt instructies, deelt opdrachten op in overzichtelijke stappen en stemt je begeleiding af op het niveau en de ondersteuningsbehoefte van de leerling. De docent blijft verantwoordelijk voor de inhoud, uitvoering en beoordeling van het onderwijs.
Tijdens de lessen Dienstverlening & Producten (D&P) ondersteun je de docent en leerlingen bij praktische en projectmatige opdrachten, bijvoorbeeld op het gebied van koken, techniek, ICT, digitale vaardigheden en 3D-design. Je helpt bij de voorbereiding, uitvoering en afronding en begeleidt leerlingen bij veilig werken, materiaalgebruik, taakinitiatie, plannen en samenwerken. Je hoeft geen specialist te zijn; affiniteit met praktisch onderwijs en de bereidheid om te leren zijn belangrijk.
Ook kun je worden ingezet bij lichamelijke opvoeding. Je ondersteunt de docent bij de organisatie van de les en begeleidt leerlingen die extra hulp nodig hebben. Daarbij draag je bij aan veiligheid, duidelijke afspraken en actieve deelname.
 
Jouw nieuwe werkplek:
Het P.C. Hooftcollege is onderdeel van de Leo Kanner Onderwijsgroep. Wij bieden onderwijs aan leerlingen met voornamelijk internaliserende kenmerken, zoals autisme of angst. Zij ronden hun schoolloopbaan af met een vmbo-basis-, kader- of gl/tl-diploma en bereiden zich voor op een passende vervolgstap.
Onze school staat voor veiligheid, vertrouwen, rust, structuur en voorspelbaarheid. Vanuit die basis stemmen we onderwijs en ondersteuning af op onze leerlingen en versterken we hun zelfvertrouwen, executieve vaardigheden en zelfstandigheid.
 
Je herkent het P.C. Hooftcollege aan:

• Kleine, veilige school met een duidelijke structuur, waarbij iedereen elkaar kent;
• Samen met het team de leerling ondersteunen in zijn ontwikkeling;
• Leerling is mede-eigenaar van zijn doelen;
• Veel praktijklessen, projectmatig werken en stages.  

Veel van onze leerlingen hebben in het verleden negatieve (school)ervaringen gehad, waardoor zij minder vertrouwen hebben in zichzelf, school en de maatschappij. Daarom is ons hele team geschoold in Traumasensitief Onderwijs (TSO). We zijn ons bewust van de impact van ingrijpende jeugdervaringen en stemmen ons onderwijs zorgvuldig af op wat iedere leerling nodig heeft. Zo creëren we samen een omgeving waarin ontwikkeling weer op gang komt. 

Directeur Eline Wildeman: “We willen onze leerlingen stimuleren om zich te ontwikkelen tot evenwichtige mensen die zichzelf en hun talenten ontdekken, kunnen doorzetten en zich weten te verhouden tot de ander. Stap voor stap, daar helpen wij hen bij, zodat ze zo goed mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij. We stralen uit dat zij ertoe doen en zorgen ervoor dat die ontwikkeling weer gaat stromen in plaats van stagneren, daar doen we het voor”. Bron:MeesterBaan