Afdelingsleider - 0,8 FTE
Maak impact in het onderwijs: het Panora Lyceum zoekt voor schooljaar 2026-2027 een ervaren afdelingsleider die koers houdt, inspireert en de onderwijskwaliteit versterkt (0,8 FTE)
Vacature omschrijving
“Jezelf ontwikkelen door met een open blik om je heen te kijken.”
Op het Panora Lyceum krijgen leerlingen alle ruimte om te groeien – in kennis, in vaardigheden én als mens. We geloven dat iedereen zich wil ontwikkelen en dat leren het best lukt als je jezelf kunt zijn. Met een open blik naar de wereld en naar elkaar worden onze leerlingen zelfbewuster, sociaal bewuster en wereldwijzer. Zo leggen we samen een sterke basis voor een succesvolle toekomst. Als openbare school doen we het samen: met nieuwsgierigheid werken we elke dag aan eigentijds en betekenisvol onderwijs.
Het Panora Lyceum biedt onderwijs op mavo, havo, atheneum en gymnasium – zowel Nederlandstalig als tweetalig.
De functiebeschrijving van onderwijskundig leider B volgens het functieboek van Achterhoek VO vormt de basis voor deze functiebeschrijving.
Functie-eisen
Verantwoordelijkheden
Je bent een zichtbare aanjager die richting geeft: je draagt de missie en visie van Panora uit, bouwt mee aan (door)ontwikkeling en onderwijskwaliteit, borgt onderwijs en begeleiding binnen jouw afdeling, stuurt doelgericht op kwaliteit en opbrengsten op basis
van analyse en data en geeft leiding aan een team van professionals. Daarnaast ben je samen met andere schoolleiders eindverantwoordelijk voor activiteiten in de afdeling/leerjaren en pak je een schoolbrede portefeuille op om Panora verder te versterken.
Werkzaamheden
In deze rol sta je dicht bij leerlingen en collega’s. Je bent zichtbaar in de school, gaat regelmatig de lespraktijk in en versterkt samen met vakexperts de kwaliteit van de lessen. Met aandacht en duidelijkheid geef je richting aan de gesprekkencyclus en begeleid
je personele zaken. Je organiseert en leidt overleggen (intern en extern), bent een herkenbaar en benaderbaar aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en externen en vertaalt ambities naar actie: je schrijft het jaar-/afdelingsplan en jaagt de uitvoering daarvan
aan.
Kennis en vaardigheden
Onderwijskundige expertise en leiderschap gaan in deze rol hand in hand. Je begrijpt hoe onderwijs- en teamprocessen werken en weet actuele ontwikkelingen te vertalen naar de lespraktijk en de organisatie van het onderwijs. Met een scherp oog voor didactiek
en voor de verhoudingen binnen de school stuur en coach je professionals, maak je heldere uitvoeringsplannen en blijf je koersvast in een dynamische omgeving. Je brengt aantoonbare leidinggevende ervaring in het voortgezet onderwijs mee en hebt bewezen teams
te kunnen ontwikkelen, met blijvende aandacht voor onderwijskwaliteit en opbrengstgericht werken.
Persoonlijkheidsprofiel
Je bent een zichtbare en benaderbare leider die vertrouwen wekt, mensen verbindt en tegelijk helderheid brengt. Je communiceert open en professioneel, ook wanneer gesprekken spannend of ingewikkeld zijn. Met een coachende stijl stimuleer je eigenaarschap en
ontwikkeling, geef je ruimte voor feedback én het vieren van successen, en blijf je zelf reflectief en lerend. Je houdt overzicht, stelt prioriteiten, bewaakt deadlines en durft besluiten te nemen. Daarbij schakel je soepel tussen strategie, beleid en dagelijkse
praktijk, werk je gemakkelijk over afdelingen en leerjaren heen en kun je verschillende belangen en besluitvormingslagen goed afwegen. Je neemt verantwoordelijkheid, zonder alles naar je toe te trekken.
Arbeidsvoorwaarden
Je krijgt bij ons de ruimte om te bouwen én jezelf verder te ontwikkelen. Het gaat om een tijdelijke benoeming voor een jaar.
De functie wordt gewaardeerd in schaal S12 conform de CAO VO, passend bij een ervaren schoolleider.
Daarnaast heeft Stichting Achterhoek VO aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden, zoals een fietsplan, sportregeling, uitruilregeling reiskosten en een gedeeltelijk arbeidsongeschiktheidsverzekering.
Je krijgt de beschikking over 90 klokuren ten behoeve van werkdrukvermindering (naar rato van je werktijdfactor), in te zetten via een keuzemenu. Daarnaast krijg je van ons een laptop in bruikleen en ontvang je een vergoeding voor telefoonkosten.
Sollicitatieprocedure
Meer informatie en solliciteren
Wil je eerst even sparren? Voor meer informatie over de vacature kun je contact opnemen met Paddy Harbers (rector) via
paddy.harbers@achterhoekvo.nl. Meer weten over onze school? Kijk op
www.panoralyceum.nl.
Krijg jij energie van deze rol? Dan maken we graag kennis met je. Stuur je motivatiebrief en cv ter attentie van Paddy Harbers (rector) in via Meesterbaan. De vacature staat open tot en met 17 mei.
Belangrijk: deze vacature wordt gelijktijdig in- en extern verspreid. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.
De sollicitatiegesprekken zijn gepland in week 22 & 23. Er zijn twee gespreksrondes. We vinden het fijn als je hier vast rekening mee houdt.
Ronde 1; Gesprek met de selectiecommissie; week 22
Ronde 2; Gesprek met benoemingsadviescommissie (met opdracht); week 23
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Video
Kans om te groeien
Op het Panora Lyceum krijg je alle kans om te groeien. Wij geloven dat iedereen zich wil ontwikkelen, dat je het best leert als je jezelf bent. Daarbij is oog voor je omgeving hebben noodzakelijk.
Samen met anderen kom je verder dan je wellicht ooit voor mogelijk had gehouden. Door met een open blik te kijken, word je zelfbewust, sociaal bewust en wereldwijs. Dit biedt je een sterke basis voor een succesvolle toekomst.
Op onze openbare school sta je nooit alleen. Met elkaar werken we dagelijks vanuit nieuwsgierigheid aan eigentijds en betekenisvol onderwijs.
Het Panora Lyceum is de school voor mavo, havo, atheneum én gymnasium: Nederlandstalig en tweetalig.
“Jezelf ontwikkelen door met een open blik om je heen te kijken.”
Onze waarden
- Sociaal: leren met een open blik op de maatschappij
- Onderzoekend: leren door te verbinden en te ontdekken
- Duurzaam: leren met het oog op het nu én de toekomst
- Persoonlijk: leren vanuit de grondhouding dat iedereen uniek is