Expert geletterdheid
Vacature omschrijving
We zoeken een expert geletterdheid (0,5-0,7) vanaf het nieuwe schooljaar!
Het betreft een tijdelijke aanstelling met uitzicht op vast als docent LB.
Wil jij deel uitmaken van een school die nieuwsgierigheid aanwakkert, ontwikkeling centraal stelt en samen bouwt aan toekomstgericht onderwijs? Dan ontmoeten we je graag.
Wij zijn een kleinschalige mavo, havo en vwo-school met een uitgesproken visie: leren is vooral een persoonlijk ontwikkelingsproces. Onze leerlingen leren kennen, kunnen, willen, worden en zijn – de vijf pijlers die onze manier van werken vormen. Deze werkwijze is krachtig verwoord in ons manifest (zie website).
De school is volop in ontwikkeling. In het schoolplan (zie website) beschrijven we onze ambitiethema’s en ontwikkeldoelen voor de komende jaren. We zetten sterk in op formatief handelen en het bieden van meer en beter maatwerk. Want hoe beter we aansluiten bij het leerproces van elke leerling, hoe sterker hun groei.
En jij? Krijg jij energie van werken met jongeren? Kun jij je vinden in de visie en voel je je verbonden met het onderwijsconcept van DNS? En wil je bovendien actief bijdragen aan de schoolontwikkeling? Houd je van een open werksfeer in een kleine school waar ruimte is om te mogen zijn wie je bent? Wil je je blijven ontwikkelen als professional en gebruik je feedback om elke dag een beetje beter te worden?
Heb jij (zicht op) een tweedegraads bevoegdheid Nederlands? Dan zijn we op zoek naar jou!
Wat ga jij doen?
De Nieuwste School werkt volgens het model van een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO). In een TAO dragen onderwijsteams collectief verantwoordelijkheid voor de totale ontwikkeling van de leerling. Een onderwijsteam bestaat uit een vaste groep experts die twee à drie jaar lang onderwijs geven aan een vaste groep leerlingen. Jij zult als expert geletterdheid deel gaan uitmaken van zo’n onderwijsteam in ons algemeen profiel (onderbouw). Groepen in ons algemeen profiel bestaan uit brede brugklassen (leerjaar 1, 2 en 3 havo/vwo) waarin leerlingen met een mavo, havo of vwo-advies bij elkaar in de klas zitten. Daarnaast zul jij als gastexpert lessen geletterdheid in verschillende andere onderwijsteams (onderbouw en/of bovenbouw) geven.
Als expert heb je daarmee de volgende taken en verantwoordelijkheden:
- Je houdt samen met je collega’s in jouw onderwijsteam zicht op de collectieve ontwikkeling van de leerlingen in jouw team.
- Je verzorgt samen met je collega’s uit het leergebied contextrijk onderwijs waarbij onderzoek het middel is voor leerlingen om kennis te verwerven en vaardigheden aan te leren. Je werkt hierin formatief en biedt daarbij maatwerk aan de leerlingen.
- Je ontwikkelt onderwijs in samenwerking met je collega’s uit het leergebied. We werken met een eigen ontwikkelde methode.
Wat wij bieden:
- Goede scholings- en ontwikkelmogelijkheden
- Goede secundaire arbeidsvoorwaarden (CAO OMO / VO)
- Tot medio november bieden we een uitgebreid inductieprogramma, waarin we jou gedurende een dagdeel per week stap voor stap meenemen in het onderwijsconcept van De Nieuwste School. Je maakt kennis met onze visie op leren, didactische aanpak en werkwijzen en krijgt gerichte feedback en feedforward op hoe je dit direct in de praktijk toe kunt passen.
De vacature sluit op het moment dat er een geschikte kandidaat is gevonden. Voor meer informatie kun je terecht bij Bas Leijen, basleijen@denieuwsteschool.nl of telefonisch via het algemene telefoonnummer van de school: 013-5812066.
Alleen sollicitaties via www.omo.nl worden in behandeling genomen.
Als een geschikte kandidaat is gevonden wordt deze vacature gesloten
Wij hopen dat je solliciteert!
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
De Nieuwste School is een kleinschalige school voor mavo, havo en vwo met een uniek onderwijsconcept dat afgeleid is van een schooleigen visie op onderwijs. In deze visie staat de ontwikkeling van de leerling centraal: vanuit verwondering kennis verwerven, zich ontwikkelen als mens in de wereld, waarbij innovatie, openheid en verantwoordelijkheid kernwaarden zijn.
De verwondering van de leerling is uitgangspunt van het leren.
In door de vakdocenten (experts) bepaalde thema’s staat de leervraag van de leerling centraal. De leerling gaat volgens een beproefde onderzoeksmethode op zoek naar de antwoorden. De opgedane kennis, inzichten en vaardigheden delen leerlingen met elkaar en hun expert. Deze werkwijze leidt tot een rijk en gevarieerd onderwijsklimaat dat leerlingen gedurende hun hele schoolloopbaan uitdaagt en gemotiveerd houdt. De leerling leert zo verantwoordelijkheid voor de eigen leerroute te nemen. Het onderwijsconcept van DNS draagt sterk bij aan alle facetten van de persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen en gaat dus veel verder dan uitsluitend de cognitieve ontwikkeling en de voorbereiding op het examen. Daarmee bereidt het hen ook uitstekend voor op het vervolgonderwijs.
De school is flink in ontwikkeling. De thema’s waar de school aan werkt zijn: kenniscreatie en co-creatie; verantwoordelijkheid en eigenaarschap; leergemeenschap met een professionele cultuur. De school werkt vanaf september 2022 in een teamgecentreerde arbeidsorganisatie. Hierin is een groep experts en mentoren verantwoordelijk voor de ontwikkeling van een vaste groep leerlingen gedurende 2-3 jaar. Daarnaast zijn burgerschap op DNS, formatief handelen en meer maatwerk speerpunten.