Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Protestants-Christelijk
227 Leerlingen
... met oog op het kind
Da Costaschool
De Da Costaschool bestaat inmiddels al meer dan 125 jaar! De school werd op de Julianalaan geopend al op 16 april 1895. Het was de eerste christelijke school in Soest. De school verhuisde omstreeks 1905 naar de ‘lange gangschool’ aan de Prins Bernhardlaan. Na de Tweede Wereldoorlog werd de naam veranderd in ‘Da Costaschool’. Isaäc da Costa was een Nederlandse dichter, die in 1798 werd geboren als kind van een Portugees-Joodse koopmansfamilie. Samen met zijn vrouw bekeerde hij zich tot het Christendom. In 1860 overleed Da Costa in Amsterdam. Het huidige schoolgebouw werd op 6 oktober 1978 in gebruik genomen.
De Da Costaschool is gelegen in de wijk Soestdijk; de leerlingen wonen vooral in de wijken Soestdijk, Het Hart, Smitsveen, Klaarwater en de Engh. Onze school telt ongeveer 220 leerlingen, verdeeld over 9 groepen. 9 groepen omdat we de groepen van de jongste kinderen graag klein houden, daarom is er 1 extra groep.
De Da Costaschool bestaat inmiddels al meer dan 125 jaar! De school werd op de Julianalaan geopend al op 16 april 1895. Het was de eerste christelijke school in Soest. De school verhuisde omstreeks 1905 naar de ‘lange gangschool’ aan de Prins Bernhardlaan. Na de Tweede Wereldoorlog werd de naam veranderd in ‘Da Costaschool’. Isaäc da Costa was een Nederlandse dichter, die in 1798 werd geboren als kind van een Portugees-Joodse koopmansfamilie. Samen met zijn vrouw bekeerde hij zich tot het Christendom. In 1860 overleed Da Costa in Amsterdam. Het huidige schoolgebouw werd op 6 oktober 1978 in gebruik genomen.
De Da Costaschool is gelegen in de wijk Soestdijk; de leerlingen wonen vooral in de wijken Soestdijk, Het Hart, Smitsveen, Klaarwater en de Engh. Onze school telt ongeveer 220 leerlingen, verdeeld over 9 groepen. 9 groepen omdat we de groepen van de jongste kinderen graag klein houden, daarom is er 1 extra groep.
Missie
Onze missie
Wij zijn ervan overtuigd dat elk individu, met unieke talenten en uitdagingen, een onmisbare rol vervult in de samenleving. Een omgeving waarin we niet alleen kennis en vaardigheden overdragen, maar ook waarden en persoonlijke groei koesteren. Dit stelt alle betrokkenen in staat om zich volledig te ontplooien en een positieve impact te maken op de omgeving om hen heen.
Vanuit onze christelijke waarden kijken we in onze omgeving naar wat inspireert en bindt en wat we voor elkaar kunnen betekenen. Zo bevorderen we ontwikkeling bij alle betrokkenen.
Visie
Onze visie
Door betrokkenheid, verantwoordelijkheid, vertrouwen en lef bevorderen we een open houding bij de leerlingen. We ondersteunen, dagen uit en begeleiden elk kind op hun unieke levenspad.
“We bieden onze leerlingen een solide basis, niet alleen tijdens hun schooljaren, maar als een waardevolle fundering voor een levenslange reis van leren en ontwikkelen.”Bijzonderheden
Identiteit
Bij de Da Costa streven we naar een inspirerende onderwijs omgeving waar iedereen zich gezien en gekoesterd voelt, waar verschillen worden gevierd en waar we van én met elkaar leren. We zijn een protestants christelijk e organisatie en onze identiteit brengen we op verschillende manieren tot uitdrukking.
Iedereen is welkom op onze school. Wij geven protestant-christelijk geïnspireerd onderwijs aan kinderen. Dat betekent dat er wordt gebeden, dat er Bijbelverhalen worden verteld, er liedjes worden gezongen en dat wij stilstaan bij de Christelijke feest- en gedenkdagen. We respecteren het geloof van iedereen en laten kinderen ook kennis maken met verschillende achtergronden en culturen. Van ouders en leerlingen verwachten we een respectvolle houding ten opzichte van onze protestants christelijke identiteit. Ieder jaar hebben wij een viering in de kerk en we willen dit graag samen, met ouders en leerlingen, vieren.
Doelen schoolplan
Jaarlijks worden in onderwijsplannen en het jaarplan doelen geformuleerd met oog op te behalen onderwijs opbrengsten en schoolontwikkelings- en - organisatiedoelen. Doelen voor schooljaar 25 - 26 waarbij we onderwijskundige verbeteringen nastreven zijn:
Identiteit en burgerschap Het team onderzoekt de visie op identiteit en vertaalt die naar de praktijk. De visie wordt gekoppeld aan de kerndoelen voor burgerschapsonderwijs.
basisvaardigheden Het team leidt een medewerker op tot NT2-specialist, groep 3 implementeert een nieuwe leesmethode, groep 4 t/m 8 een nieuwe methode voor taal en spelling en er wordt een medewerker opgeleid tot ICT-specialist.
veiligheid Het team leidt een gedragsspecialist op en maakt informatie naar ouders en betrokkenen toegankelijker.
kwaliteit Het team implementeert kwaliteitskaarten en een kwaliteitskalender. Er wordt een medewerker opgeleid tot IB’er als kwaliteitscoördinator.
personeelsbeleid Het team leidt medewerkers op tot bouwcoördinator, maakt concrete afspraken over taakverdeling en herstart de gesprekkencyclus tussen directie en medewerkers.
In het jaarplan staan individuele- en teamscholingstrajecten geformuleerd. Teamdoelen worden uitgewerkt in het jaarplan, en op het teambord gehangen. In het in MT (management team) wordt met directie, bouwcoördinatoren en intern begeleiders het jaarplan geëvalueerd. Dit wordt gedeeld met de MR. Dit betreft ook de onderwijs opbrengsten. De evaluatie wordt samengevat gedeeld met alle ouders via de nieuwsbrief. Jaarlijks wordt het jaarplan schriftelijk geëvalueerd in het jaarverslag. Ook deze wordt gedeeld met de MR.
Bij de Da Costa streven we naar een inspirerende onderwijs omgeving waar iedereen zich gezien en gekoesterd voelt, waar verschillen worden gevierd en waar we van én met elkaar leren. We zijn een protestants christelijk e organisatie en onze identiteit brengen we op verschillende manieren tot uitdrukking.
Iedereen is welkom op onze school. Wij geven protestant-christelijk geïnspireerd onderwijs aan kinderen. Dat betekent dat er wordt gebeden, dat er Bijbelverhalen worden verteld, er liedjes worden gezongen en dat wij stilstaan bij de Christelijke feest- en gedenkdagen. We respecteren het geloof van iedereen en laten kinderen ook kennis maken met verschillende achtergronden en culturen. Van ouders en leerlingen verwachten we een respectvolle houding ten opzichte van onze protestants christelijke identiteit. Ieder jaar hebben wij een viering in de kerk en we willen dit graag samen, met ouders en leerlingen, vieren.
Doelen schoolplan
Jaarlijks worden in onderwijsplannen en het jaarplan doelen geformuleerd met oog op te behalen onderwijs opbrengsten en schoolontwikkelings- en - organisatiedoelen. Doelen voor schooljaar 25 - 26 waarbij we onderwijskundige verbeteringen nastreven zijn:
Identiteit en burgerschap Het team onderzoekt de visie op identiteit en vertaalt die naar de praktijk. De visie wordt gekoppeld aan de kerndoelen voor burgerschapsonderwijs.
basisvaardigheden Het team leidt een medewerker op tot NT2-specialist, groep 3 implementeert een nieuwe leesmethode, groep 4 t/m 8 een nieuwe methode voor taal en spelling en er wordt een medewerker opgeleid tot ICT-specialist.
veiligheid Het team leidt een gedragsspecialist op en maakt informatie naar ouders en betrokkenen toegankelijker.
kwaliteit Het team implementeert kwaliteitskaarten en een kwaliteitskalender. Er wordt een medewerker opgeleid tot IB’er als kwaliteitscoördinator.
personeelsbeleid Het team leidt medewerkers op tot bouwcoördinator, maakt concrete afspraken over taakverdeling en herstart de gesprekkencyclus tussen directie en medewerkers.
In het jaarplan staan individuele- en teamscholingstrajecten geformuleerd. Teamdoelen worden uitgewerkt in het jaarplan, en op het teambord gehangen. In het in MT (management team) wordt met directie, bouwcoördinatoren en intern begeleiders het jaarplan geëvalueerd. Dit wordt gedeeld met de MR. Dit betreft ook de onderwijs opbrengsten. De evaluatie wordt samengevat gedeeld met alle ouders via de nieuwsbrief. Jaarlijks wordt het jaarplan schriftelijk geëvalueerd in het jaarverslag. Ook deze wordt gedeeld met de MR.
Adresgegevens
Vacatures van DaCosta
{"total":0,"sectoren":{},"vakken":{"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":0},"beschikbaarheid":{"2":0,"1":0,"-1":0},"dienstverband":{"-1":0},"zijInstroom":{"1":0,"2":0,"-1":0},"onderwijsTypen":{"-1":0},"denominaties":{"-1":0},"bevoegdHeden":{"-1":0},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":0,"3":0,"7":0,"30":0},"functieSoorten":{},"provincies":{},"onderwijsRegios":{"-1":0}}
0 onderwijsvacatures
Geen vacatures gevonden
We hebben helaas 0 vacatures gevonden voor jouw zoekopdracht. Verwijder of wijzig één of meerdere filters. Of probeer andere functies en trefwoorden te gebruiken.