CBS Joris de Witte

Aandacht en zorg voor elkaar: daar is het onderwijs van de Joris de Witte op afgestemd. 

Met zowel aandacht voor de leerling die makkelijk en snel leert, als ook voor de leerling die moeite heeft met leren. Onze school maakt daarin een duidelijke keuze. Ons onderwijs is gericht op het werken op minimaal drie niveaus, om de capaciteiten van ieder kind ten volle tot bloei te laten komen.

De Joris de Witte is een school met een leerstofjaarklassensysteem. Hierbij zitten kinderen van dezelfde leeftijd bij elkaar in de groep. De leerkrachten bieden m.b.v. methodes lesstof aan behorende bij de jaargroep en passend binnen de doorgaande leerlijn. Leerlingen die zich de stof gemakkelijk eigen maken, krijgen de ruimte zich op hun eigen niveau te ontwikkelen door het maken van extra uitdagende opdrachten. Leerlingen die moeite hebben met bepaalde stof, krijgen verlengde instructies en wanneer nodig aangepaste of minder opdrachten. Kinderen krijgen zo veel mogelijk les in de eigen klas. Wanneer noodzakelijk, bestaat de mogelijkheid om buiten de klas hulp te krijgen van de remedial teacher of extra uitdaging van de specialist begaafdheid. 

Op CBS Joris de Witte staan wij voor een veilige omgeving waar leerlingen zich door persoonlijke aandacht kunnen ontwikkelen op cognitief, sociaal emotioneel en creatief gebied.
Dit doen wij door onderwijs grotendeels klassikaal en waar gewenst groepsdoorbrekend te bieden.
Vanuit onze christelijke identiteit staan wij voor respect en zorg voor elkaar, ongeacht verschillen in geloof, cultuur of afkomst.

Wij gaan voor kwalitatief goed onderwijs, waarbij het opdoen van kennis en het leren van vaardigheden centraal staan. 
?Binnen ons groepsgerichte onderwijs gaan we voor individuele ontwikkeling en bieden we lesstof aan op verschillende niveaus. 
?Naast gedegen onderwijs in de basisvakken lezen, taal en rekenen gaan wij voor leren leren. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen met plezier en zelfvertrouwen leren, waarbij eigenaarschap, zelfstandig denken en samenwerken gestimuleerd worden.
?"Ouders, leerlingen en school gaan er samen voor!”