Vrije School Driebergen

Deze ambitie bewaken we met 4 kernwaarden:

Op de vrijeschool draait leren om beleven en ontdekken. Kinderen duiken niet alleen met hun hoofd in de lesstof, maar ook met hun hart en handen. Of het nu gaat om een sprookje in de kleuterklas (groep 1-2), een rekenles vol beweging of een creatieve opdracht in de bovenbouw — de leerstof wordt altijd tastbaar en betekenisvol gemaakt. Zo leren kinderen niet alleen wat iets is, maar ook waarom en hoe het is.

Kinderen gedijen bij duidelijkheid en voorspelbaarheid. Daarom speelt ritme een grote rol op de vrijeschool. In de kleuterklas betekent dat bijvoorbeeld vaste momenten voor knutselen, brood bakken en sprookjes vertellen. In de hogere klassen zorgen periodelessen, gym en creatieve opdrachten voor een fijne afwisseling tussen inspanning en ontspanning. Door de dag, week en het jaar ritme te geven, creëren we voorspelbaarheid en houvast, waardoor kinderen zich veilig voelen en met vertrouwen kunnen leren.

Leren is bij de vrijeschool geen kwestie van stilzitten en luisteren. Beweging is een krachtig hulpmiddel om dingen via voelen te begrijpen. Tafels leren de kinderen door te klappen, te springen of ritmisch te stampen. Bij vakken als euritmie combineren we muziek en taal met beweging. Zo krijgen kinderen de leerstof letterlijk in hun lijf, waardoor het beter blijft hangen.

Van de eerste sprookjes in de kleuterklas tot de fascinerende mythen en sagen in de bovenbouw: verhalen spelen een belangrijke rol in het onderwijs. Ze maken moeilijke onderwerpen toegankelijk en brengen lessen tot leven. Kinderen tekenen de verhalen na, maken er een toneelstuk over of schrijven eigen versies. Zo leren ze niet alleen taalvaardigheid, maar ook creatief denken en hun emoties uiten.

De wereld om je heen leren begrijpen? Dat doe je door te kijken, te doen en te beleven. In de onderbouw ontdekken kinderen de seizoenen, planten en dieren. In de hogere klassen leren ze over ambachten, bouwen ze samen een huis of verkennen ze de wereldkaart. Door die verbinding met hun omgeving leren kinderen niet alleen over de wereld, maar ontwikkelen ze ook respect en verwondering voor alles om hen heen.

De Vuurvogel heeft een rijke geschiedenis die teruggaat tot 1976, toen een groep bevlogen ouders de Vrije School Driebergen oprichtte. In 1984 kreeg de school haar plek aan de Faunalaan in Driebergen, waar ze uitgroeide tot een bruisende streekschool met zo’n 300 leerlingen.

Nog steeds ligt de kracht van De Vuurvogel in de samenwerking. Ouders, leerkrachten, ondersteunend personeel, schoolleiding en bestuur geven samen, ieder vanuit hun eigen rol, het onderwijs, de cultuur en activiteiten vorm.