Basisschool Driemaster locatie Wielwijk Hardinxveld-Giessendam

Welkom bij Stichting OVO
Waar we samen talenten ontwikkelen.
 
Open onderwijs voor iedereen
Iedereen heeft talent en bij Stichting OVO is iedereen welkom om die talenten en interesses te ontdekken en te ontwikkelen. Dit doen we door open onderwijs te bieden in de regio Gorinchem en Hardinxveld-Giessendam, waarbij we geen onderscheid maken tussen afkomst, geaardheid, levensovertuiging of religie. We kijken samen met de leerling en ouders naar het onderwijsaanbod dat het beste bij de behoeften en mogelijkheden van de leerling past, zowel qua onderwijsrichting als onderwijsconcept.

Eigen onderwijsconcepten met het OVO DNA
Alle OVO-scholen hebben een eigen karakter, unieke kenmerken en een eigen onderwijsconcept. Tegelijkertijd zijn de scholen verbonden door het gedeelde OVO-DNA, waarbij de kernwaarden ‘open’, ‘verbinden’ en ‘ontwikkelen’ centraal staan. Deze waarden worden door alle scholen uitgedragen. Het diverse aanbod aan onderwijsconcepten past bij het open onderwijs, waar leerlingen en ouders de kans en de vrijheid krijgen om een school te kiezen die past bij hun behoeften en mogelijkheden.

Samen leren, samen leven
Bij OVO geloven we in een inclusieve, respectvolle en inspirerende leeromgeving in groeiende leergemeenschappen, waar leerlingen zichzelf mogen en kunnen zijn, en iedereen gezien wordt. We bieden een belangrijke basis om talenten te ontwikkelen en op te groeien tot een zelfbewuste, vitale jongvolwassene. Een jongvolwassene die met ontwikkelde capaciteiten een betekenisvolle bijdrage kan leveren aan de maatschappij en onze samenleving.

In onze scholen mag en kun je zijn wie je bent, koesteren we talenten en bouwen we samen aan een inclusieve samenleving.
Bij OVO is iedereen welkom om talenten en interesses te ontdekken en te ontwikkelen. We maken geen onderscheid tussen afkomst, geaardheid, levensovertuiging of religie. We staan voor openbaar onderwijs en gaan binnen OVO nog een stapje verder: open onderwijs.

Open onderwijs
Binnen ons open onderwijs gaan we samen met de leerling en ouders op zoek naar het onderwijsaanbod dat het beste bij de behoeften en mogelijkheden van de leerling en de omgeving past. We kijken hierbij naar drie factoren: talent en interesse van de leerling, vaardigheden en competenties van de leerling, en de omgevingsfactoren. Door hier aandacht voor te hebben, kunnen we streven naar de meest passende onderwijsroute en onderwijsconcepten, zodat iedereen een kans krijgt om talent te ontwikkelen. 

Inclusief onderwijs, afgestemd op de leerling
Om het onderwijs zo goed mogelijk aan te laten sluiten bij de behoeften en mogelijkheden van elke leerling, biedt OVO alle onderwijsroutes aan binnen primair onderwijs (PO) en voortgezet onderwijs (VO). Dit gebeurt onder één schoolbestuur, wat het mogelijk maakt om af te kunnen wijken van de voor de hand liggende route wanneer dat noodzakelijk en helpend is voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. We zien hierin onderwijs als middel tot ontwikkeling, en niet als einddoel.

Doorlopende leerlijnen
We streven naar doorlopende leerlijnen die aansluiten bij de talenten, interesses en capaciteiten van leerlingen tussen de 2 en 18 jaar. We hebben daarbij specifiek aandacht voor de overgang van de kinderopvang (ko) naar de basisschool en van de basisschool- naar het voortgezet onderwijs. Daarbij richten we de doorlopende leerlijnen veel meer in op interessegebieden zoals: wetenschap, sport, gezondheid, cultuur en burgerschap. Dit helpt leerlingen inzicht te krijgen in de samenleving, hun eigen interesses te ontdekken en hun talenten te ontwikkelen.

Leergemeenschappen
Onze scholen leggen een belangrijke basis voor talentontwikkeling en goed burgerschap. Hiervoor zoeken we intensieve samenwerkingen op binnen de scholen, tussen scholengemeenschappen, in de wijk en met omliggende bedrijven en instellingen. Met deze visie op leergemeenschappen zet OVO de ambitie neer om een lerende en inspirerende organisatie te zijn, die aansluit bij een continu veranderende samenleving.

Bij Stichting OVO besteden we extra aandacht aan de overgang naar de middelbare school. Dat kan tenslotte best spannend zijn. We zorgen ervoor dat je goed voorbereid bent en bieden praktijk- vmbo-, mavo-, havo-, atheneum, gymnasium en technasium aan. Zo is er voor iedereen een mogelijkheid om talent verder te ontwikkelen. Bekijk hieronder de vier middelbare scholen binnen Stichting OVO en kom een keer langs om kennis te maken!

Onze scholen voor voortgezet onderwijs:
- Fortes Lyceum - Gorinchem
- Vita College - Gorinchem
- Omnia College - Gorinchem
- Gymnasium Camphusianum
- ISK de Toelomst

Stichting OVO heeft tien basisscholen in de regio Gorinchem en Hardinxveld-Giessendam. Elk met een eigen identiteit en een eigen manier van lesgeven. We vinden het belangrijk dat je een basisschool vindt die bij jou en je kind past, en dat is voor iedereen verschillend.

Bij OVO heb je een ruime keuze aan basisscholen om dit te ontdekken. Bekijk hieronder de verschillende scholen en kom gerust een keertje kijken. Je kunt het hele jaar door een afspraak en een kennismakingsgesprek aanvragen.

Onze scholen voor primair onderwijs:
- Anne Frank - Gorinchem
- Graaf Reinald - Gorinchem
- Driemaster - Hardinxveld - Giessendam
- Tweemaster - Gorinchem
- J.P. Waale - Gorinchem 
- IKC Merweplein - Gorinchem 
- IKC Merwede - Hardinxveld - Giessendam
- Daltonschool De Poorter - Gorinchem
- Jenaplanschool Gorkum - Gorinchem 
- Montessorischool Hoog Dalem - Gorinchem               

Onze school is een open school met een uniek karakter en ons eigen DNA: dynamisch, natuurlijk en actief leren op de Driemaster

Ruimte voor innovatie en een professioneel team, maximale kansen voor leerlingen in een geborgen zorgsysteem, ruimte voor succesvolle leerervaringen, de inzet van toekomstgerichte competenties, een veilig leef/leerklimaat, goed kwalitatief onderwijs en blijvend in ontwikkeling.

Natuurlijk onderwijs
Een natuurlijke leerweg, die aansluit bij de talenten en mogelijkheden van de leerling en de leerkracht. Een leerweg die passend is bij de belevingswereld van het kind of deze juist verrijkt. Zelfontplooiing staat centraal en natuurlijk ben je welkom!

Actief onderwijs
Een open/laagdrempelige communicatie, Participatie met de naaste omgeving, een actieve werk/leerhouding, Presenteren, creëren, ontdekken en onderzoeken, Vele handen op de werkvloer - Positve behavior support en Hiro - Veel samen! 
 
Van en met elkaar leren staat in alle leerjaren centraal. Bij de start van elk schooljaar staat de groepsvorming en het creëren van een veilig leef- en leerklimaat centraal. Hierbij wordt volgens de methode "Krachtig van start" gewerkt. Gedurende het gehele jaar is er middels vieringen, thema's en lessen aandacht voor elkaar en voor de gehele samenleving. Denk hierbij aan de verschillende religies, afkomst, pesten, social media en actuele ontwikkelingen.

De Driemaster is een openbare school, wij vinden het belangrijk dat kinderen in een veilige omgeving terecht te komen, op een school die de samenleving weerspiegelt en waar iedereen welkom is! Kinderen kunnen alleen groeien en ontwikkelen in een veilige (leer)omgeving, waarin zij zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen. Er heerst een goede en open sfeer op onze school. Wij beseffen en respecteren dat ieder mens uniek is en waarbij wij kinderen waarderen om wie ze zijn. Ieder kind is waardevol en talentvol.

Wij willen in goed contact met onze leerlingen en hun ouders een leeromgeving bieden waarin wij elk kind zijn of haar talent laten ontdekken. We zetten ons in voor alle leerlingen. Zowel voor leerlingen bij wie het niet vanzelf gaat als voor leerlingen die meer aankunnen. Ons prima ingerichte structuur in de leerlingen zorg is daar een belangrijk onderdeel van. We bieden passend onderwijs en gaan dan ook uit van de (specifieke) onderwijsbehoeften van onze leerlingen.