Taal / Lees Coödinator

Taal / Lees Coödinator

Terug naar lerarenopleidingen
Alle opleidingen Docentgericht

Organisatie

Share |

Organisatie	Bazalt
Plaats	Den Haag, Utrecht en Roosendaal
Website	http://www.bazalt.nl/
Beschrijving	Bazalt en HCO zijn twee onderwijsadviesbureaus, die zich richten op de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. We nemen research daarbij als uitgangspunt. We bundelen onze expertise en maken deze voor u beschikbaar in de vorm van educatieve uitgaven, opleidingen en dienstverlening.

Opleiding

Taal / Lees Coödinator

Omschrijving

Taal/lees Coördinator
Initiëren, sturen en begeleiden bij het realiseren van taalbeleid op uw school.

Voor leerlingen is een optimale taal/leesontwikkeling één van de meest cruciale factoren in onderwijssucces. Taal/leesonderwijs is heel breed en gaat over mondelinge taalvaardigheid, maar ook over begripsontwikkeling, grammaticale taalvaardigheid en het toe kunnen passen van doelgerichte leesstrategieën.
U wilt er samen met anderen voor zorgen dat het taal/leesonderwijs op uw school een succes wordt, met als resultaat goede leerprestaties en taalvaardige leerlingen.

Doelgroep: Leraren PO en IB’ers.

De opleiding:
Deze opleiding heeft als doel leerkrachten uit het primair onderwijs te scholen voor de taak van Taal/lees Coördinator in de eigen school of bovenschoolse situatie. Steeds meer scholen geven leerkrachten een taak als coördinator taal: iemand die extra kennis ontwikkelt op dit vakgebied en zo in staat is veranderingsprocessen in de school te coördineren. Door een van de teamleden deze taak te laten vervullen – en de opleiding te laten volgen – werkt u actief aan de verbetering van het taal/leesonderwijs bij u op school.

In de opleiding is aandacht voor:
- het inhoud geven aan taalbeleid op de eigen school in relatie tot leerlijnen;
- de inhoud van de leerlijnen met o.a. thema’s als interactief taalonderwijs, mondelinge communicatie, (ontluikende) geletterdheid en woordenschat;
- coaching en begeleiding van teamleden.

Bij coaching en begeleiding wordt specifiek aandacht besteed aan het begeleiden van collega’s bij veranderingen in de school.

Tijdens de opleiding voeren de deelnemers een beperkt verandertraject uit in de eigen school. Ze ontwikkelen tevens een taalbeleidsplan dat door de deelnemer aan het eind van de opleiding wordt gepresenteerd om vervolgens in de eigen school te gebruiken.

Bijpassende boeken:
- Cooperatieve Leerstrategieen
- Wat werkt in de klas
- Research in actie
- Passie en kracht in schoolontwikkeling
- Zien is Snappen
- Lezen = Weten (groep 5 t/m 8)

( boeken zijn verkrijgbaar in onze webwinkel, www.bazalt.nl/educatieveuitgaven )

Praktisch bruikbaar:
Aan elke bijeenkomst zijn studieopdrachten verbonden, waarmee u zowel in de school, als coachend naar uw collega’s in de dagelijkse praktijk aan de slag kunt. Het gaat immers om eenvoudige, praktische toepasbaarheid voor de leerlingen. U krijgt persoonlijke feedback van uw opleider via de elektronische leeromgeving.

Het opleidingsmateriaal bestaat uit een werkmap met presentaties, opdrachten en artikelen. Daarnaast hoort er een literatuurlijst bij de opleiding.

'Taal is echt mijn ding. Het is een bron van kennis en ontwikkeling. Ik vind het belangrijk om hier veel van te weten, zodat ik mijn leerlingen optimaal kan ondersteunen.'

‘Eindelijk heb ik de handvatten om taalonderwijs op de kaart te zetten bij ons op school.’

Opbrengsten

Taalbeleidsplan:
- U heeft een brede visie op het vakgebied taal/lezen.
- U weet hoe een taalbeleidsplan gemaakt kan worden en kunt die zelf maken.
- U kunt een onderwijsverbetertraject ontwerpen en uitvoeren op een taalonderdeel n.a.v. het taalbeleidsplan.

Taalinhoudelijk

U heeft kennis van:
- interactie als instrument voor taalstimulering;
- beginnende geletterdheid;
- aanvankelijk lezen, voortgezet technisch lezen en schrijven;
- woordenschatonderwijs en leeswoordenschat;
- begrijpend lezen;
- taal en zaakvakken.

Begeleiding van leerkrachten via:
- coaching van individuele collega’s;
- begeleiden van teams bij e

Klik hier voor meer info